O meu corpo (Rexistro nro. 613370)
[ vista simple ]
| 000 -CABECEIRA | |
|---|---|
| Campo de control de longitud fija | 01248nam a2200241 i 4500 |
| INFORMACIÓN XERAL | |
| Códigos de información de lonxitude fixa | 220308s2022 sp a|||b |||| 000 1 glg d |
| DEPÓSITO LEGAL | |
| Número de copyright ou de depósito legal | PO 25-2022 |
| ISBN | |
| ISBN | 9788482895567 |
| CDU | |
| CDU | 61 |
| PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOME DE PERSOA | |
| Nome de persoa | Kerner, Iván |
| Termo indicativo de función | autor/a |
| -- | 259221 |
| TÍTULO UNIFORME | |
| Título uniforme | Mi cuerpo |
| MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | O meu corpo |
| Autores | / Ivanke y Mey |
| EDICIÓN | |
| Edición | 1ª ed. |
| PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN | |
| Lugar de publicación | Vigo |
| Editorial | : Cumio |
| Data de publicación | , 2022 |
| DESCRICIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 14 p. |
| Outras características físicas | : il. cor |
| Dimensións | ; 27 cm |
| RESUMO | |
| Resumo | Este é un álbum ilustrado moi visual, xa dende a súa propia tapa orientado aos mais pequenos (a partir de 2/3 anos) no que dun xeito moi sinxelo e divertido aprenderán todas as partes do seu corpo. Un libro infantil recomendado para comezar a traballar unha autoestima saudable e para que aprendan a quererse tal e como son. Refórzase a través da súa lectura o sentido da autoestima, como se configuran os seus corpos, descubrindo que cada un é único. A importancia de ensinar aos nenos para ser conscientes do seu corpo áchase en que, a través dese descubrimento, comezan a quererse e a ser coidadosos co seu espazo persoal. |
| DESTINATARIOS | |
| Nota de audiencia | 4º-5º-6º Educación Infantil |
| -- | 1º-2º Primaria |
| MATERIA--TERMO DE MATERIA | |
| Termo de materia | Corpo humano |
| -- | 1095 |
| MATERIA--TERMO DE MATERIA | |
| Termo de materia | Autoestima |
| -- | 1768 |
| MATERIA--TERMO DE MATERIA | |
| Termo de materia | Diversidade |
| -- | 1489 |
| SECUNDARIAS-AUTOR | |
| Nome de persoa | Clerici, Mey |
| Termo indicativo de función | ilustrador/a |
| -- | 40454 |
| REFERENCIA ILS ANTERIOR | |
| -- | 2 |
| Retirado | Perdido | Fonte de clasificación ou esquema | Estragado | Non para préstamo | Localización permanente | Localización actual | Localización en andeis | Data de alta no sistema | Fonte de adquisición | Sinatura correspondente á clasificación | Sinatura completa | Código de barras | Data da última consulta | Tipo de ítem de Koha | Parte da sinatura que identifica ao exemplar | Préstamos totais | Data do último préstamo | Nota pública | Número de volume |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CEIP A Lama | CEIP A Lama | Sala préstamo | 2023-10-06 | LIA | 6C KER meu | PEC102000006167 | 2023-10-06 | Prestable | meu | ||||||||||
| CEIP Bibei | CEIP Bibei | Sala préstamo | 2023-10-28 | Compra | 82-NG | 82-NG IVA cor | OEC022000010163 | 2023-10-28 | Préstamo especial | cor | Conocimiento del cuerpo | ||||||||
| CEIP Carlos Casares | CEIP Carlos Casares | Sala préstamo | 2022-05-18 | CEIP Carlos Casares | I1 | I1 IVA cor | PEC065000011798 | 2024-11-26 | Prestable | cor | 6 | 2024-11-19 | 1 | ||||||
| CEIP Illas Cíes | CEIP Illas Cíes | Sala préstamo | 2024-04-30 | PLAMBE | 811-G1 | 811-G1 IVA cor | PEC024000007609 | 2024-04-30 | cor | ||||||||||
| CEIP Juan Fernández Latorre | CEIP Juan Fernández Latorre | Sala préstamo | 2024-01-14 | COMPRA | 832 | 832 IVA meu | CEC119000009927 | 2024-01-14 | Prestable | meu | AZUIS | ||||||||
| CEIP Plurilingüe Irmáns Villar | CEIP Plurilingüe Irmáns Villar | Sala préstamo | 2023-02-28 | FONDOS BIBLIOTECA | Prelec | Prelec IVA meu | OEC012000015536 | 2025-05-27 | Prestable | meu | 4 | 2025-05-13 | |||||||
| CEIP Plurilingüe Os Tilos | CEIP Plurilingüe Os Tilos | Sala préstamo | 2022-11-07 | compra | 82-N | 82-N MEY cor | CEC186000009256 | 2025-04-04 | Prestable | cor | 4 | 2025-03-28 | |||||||
| CEIP Plurilingüe Pena de Francia | CEIP Plurilingüe Pena de Francia | Sala préstamo | 2024-03-08 | PLAMBE | 82N-I | 82N-I KER meu | PEC016000013699 | 2025-05-20 | meu | 3 | 2025-05-13 | ||||||||
| CEIP Plurilingüe Unión Mugardesa | CEIP Plurilingüe Unión Mugardesa | Sala préstamo | 2024-10-14 | 61-GL | 61-GL IVA cor | CEC113000007040 | 2024-11-07 | Prestable | cor | 1 | 2024-10-17 | ||||||||
| CEIP Plurilingüe de Palmeira | CEIP Plurilingüe de Palmeira | Aula | 2024-10-01 | ORZAMENTO CENTRO | 61 | 61 IVA meu | CEC098000016117 | 2024-10-01 | Non prestable | meu | BIBLIOTECA AULAS INFANTIL | ||||||||
| CEIP de Seara | CEIP de Seara | Sala préstamo | 2025-03-06 | Compras colexio | 61 | 61 KER meu | PEC036000010382 | 2025-03-06 | Prestable | meu | 61 | ||||||||
| CEIP de Tabeaio | CEIP de Tabeaio | Sala préstamo | 2024-10-28 | Orzamento do centro | 61 | 61 IVA meu | CEC191000000184 | 2024-10-28 | Prestable | meu | |||||||||
| CIFP Portovello | CIFP Portovello | Sala préstamo | 2023-02-14 | plambe 2022-2023 | 087.5 | 087.5 MEY meu | OER002000010152 | 2025-06-09 | Prestable | meu | 4 | 2025-05-29 | |||||||
| CPR Plurilingüe Santo Domingo | CPR Plurilingüe Santo Domingo | Sala préstamo | 2025-06-25 | Plambe | 61 | 61 IVA meu | CEH047000001164 | 2025-06-25 | Prestable | meu | |||||||||
| CPR Plurilingüe Abrente | CPR Plurilingüe Abrente | 2023-10-30 | PEP053000000131 | 2023-10-30 | |||||||||||||||
| CPR Plurilingüe Compañía de María | CPR Plurilingüe Compañía de María | Sala préstamo | 2025-03-11 | Dinamización | 82-NG | 82-NG IVA cor | CEP024000000972 | 2025-03-11 | Prestable | cor | |||||||||
| CRA A Lagoa | CRA A Lagoa | 2023-11-07 | 82-N | 82-N KER cor | PEG009000000185 | 2025-05-29 | Prestable | cor | 9 | 2025-05-08 | SEDE | ||||||||
| EEI Fingoi nº 2 | EEI Fingoi nº 2 | Sala préstamo | 2025-01-28 | Fondos do centro | 82-N | 82-N KER meu | LEA006000000440 | 2025-01-28 | Prestable | meu | |||||||||
| EEI San Roque | EEI San Roque | Sala préstamo | 2022-06-03 | PLAMBE | 4069 ZONA ROJA | 4069 ZONA ROJA | LEA001000004092 | 2022-06-03 | Prestable | ||||||||||
| EEI de Barrionovo | EEI de Barrionovo | 2022-11-08 | Biblioteca inclusiva | KER meu | CEA011000002095 | 2022-11-08 | meu | Diversidade e inclusión, corpo |
